2015년도 2학기 올A장학
"‘지지자 불여호지자 호지자 불여락지자
(知之者 不如好之者 好之者 不如樂之者)’
"
본인소개
본인 백명자(白明子)는 백옥같이 티없이 맑고 순수한 마음으로 명철한 선택과 지혜로운 자로 성장하기 위해 해와 달을 품고 사는 자입니다.
이름에 밝을 명(明)에 날일과 달월을 품고 있기에 태양처럼 뜨거운 열정과 달처럼 어두운 곳을 밝히며 더불어 함께 살아가는 행복한 삶을 추구하기 위해 사회복지로 접근하게 되었습니다.
현대사회에서 급변화되는 사회문화 흐름에 대응적인 변화하는 삶을 살기 위해서 끊임없는 평생교육을 실천하며 배우고 익히며 새롭게 창조적인 변화되는 삶으로, 자아실현을 통해 조화로운 삶을 추구하고자 하는 생활철학을 갖고 살아왔습니다.
이러한 삶의 철학을 바탕으로 학부에서는 교육학을 전공한 후 가정에서 자녀교육에 힘을 쏟으며 결혼 생활 중에 만학도로 대학원 석사과정에 입학하여 사회복지를 전공하며 사회복지사 1급을 취득하였습니다. 졸업 후에는 지도교수님의 배려로 대학 강단에서 시간강사로 강의를 하기 시작하게 되었고 타 대학에서도 강의 요청이 되어 출강을 하게 되었습니다.
또한 존경스러운 교수님의 박사과정 추천을 통해 일반대학원 박사과정에 입학하여 공공사회복지를 전공하여 행정학 박사학위를 취득하게 되었습니다.
박사학위를 취득하자마자 대전에 있는 사회복지법인으로부터 가출 청소년을 보호하는 쉼터 소장으로 임용 제안을 받게 되어 2006년 5월 1일부터 소장 직을 수행하면서 대학에서 겸임교수로 출강을 하며 쉼터 아이들과 소통하며 문제를 해결해 주기 위해서 필요한 상담 공부는 토요일과 일요일의 여가시간을 활용해서 현장에서 필요한 다양한 자격증을 취득하며 사회복지실천 현장에서 위기청소년들의 문제를 해결하며 자립생활하기까지 사회복지서비스를 대상자에 맞게 맞춤형 서비스를 지원하게 되었습니다. 그동안 쉼터 현장에서 만난 들꽃 천사들과 함께 생활해오며 위기청소년 스스로가 긍정적인 삶을 통해 올바른 인격형성을 통해 조화로운 성장을 하여 사회에 독립되기까지 징검다리 역할을 하겠다는 운영 철학을 갖고 지금에 이르러 어느덧 10여 년이 지나 정년퇴임을 준비해야 하는 상황에서 돌이켜보면 위기청소년과 함께 한 시간을 저에게는 더없이 소중한 시간으로 기억됩니다.
이제는 지난 2016년 2월 말일자로 정년퇴임한 후 인생2막을 준비하기 위해서 전년도부터 준비하여 평생교육사 자격증을 2월 말일에 취득하고 난 후 다시 보육교사 자격을 취득하기 위해서 지속적으로 평생교육을 실천하고 있는 평생교육사입니다.
즉 "배우고 때때로 익히면 기쁘지 아니한가" 라는 뜻을 가진 ‘학이시습지 불역열호(學而時習之 不亦悅乎)좋은 말을 시작으로 ‘지지자 불여호지자 호지자 불여락지자(知之者 不如好之者 好之者 不如樂之者)’말을 몸소 체험하면서 학습을 즐기며 보람을 느끼는 행복한 평생교육사입니다.
수강 동기
지금까지 대학교 강단에서 학생들에게 학문을 가르치며 쉼터 현장에서 위기청소년을 돌보며 살아온 바쁜 생활이 어느덧 10여 년이 되어 정년 나이가 되었습니다.
이에 2016년 2월 말일 정년(만60세)을 맞게 되는 시점에서 인생 2막을 준비할 계획을 세우게 되었습니다.
지금까지 교육현장에서 일해 온 것을 융합해서 사회에서 환원시킬 것이 무엇인가? 자신에게 반문하면서 교육사회업을 수행하여 아동과 청소년 노인들과 함께 더불어 살아가는 공동체 생활을 하며 행복한 생활을 영위하도록 징검다리 역할을 하고자 하는 고민을 하게 되었습니다.
그 고민의 지혜를 모아 평생교육원을 설치하면 그 안에서 취약아동, 위기청소년, 고령화 시대의 외로운 어르신들의 문제를 해결할 수 있는 배우며 즐기는 학습체험의 현장이 되겠다고 판단한 결과로 평생교육원 설치를 위하여 우선적으로 평생교육사 자격을 취득하기로 결정했습니다.
그 후 대전대학교 부설 평생교육원에서 토요일마다 오전부터 오후 밤 늦게까지 평생교육 강의를 신청하고 부족한 과목은 신청하기 위해서 인터넷 강의를 듣기로 결정하고 대전대학교 부설 평생교육원 팀장님께서 배움사이버평생교육원이 체계적으로 학습시스템이 잘 되어 관리도 잘 해 주신다고 좋은 이미지로 소개해 주셔서 수강하게 된 동기입니다.
수강하면서 좋았던 점
배움사이버평생교육원에서 평생교육사 취득 과정 과목을 수강하게 되면서 좋았던 점은 첫째, 개인적으로 배정된 담당 선생님의 학습안내 관점에서는 제가 인터넷 강의를 처음으로 실시해 보는 과정에서 걱정과 두려움이 많았던 상황이었습니다. 따라서 학습과정에 대한 궁금한 것을 해결하고자 문의전화를 드렸는데 학습하는 방법과 노하우에 대해서 매우 친절하고 자세하게 설명해 주신 담당 선생님 덕분에 인터넷 강의에 대한 불안감을 해소시킬 수 있었으며, 열심히 하고자 하는 동기부여가 되었음에 다시한번 지면을 통해 감사를 드립니다.
둘째, 강의교수님과 지도교수님 관점에서는 저도 대학 강단에서 강의를 한 사람이지만 같은 내용이라도 다양한 각도에서 풀어내는 학습지도가 내가 알지 못 했던 부분을 더 확장해서 알 수 있는 계기가 되어 매우 유익한 학습이었음에 다시한번 지면을 통해 그동안 강의해 주신 교수님께 정중하게 감사를 올립니다.
셋째, 학습과정 시스템 관점에서는 칠판 녹색에 글자가 정확히 보이지 않아서 제가 시력이 좀 안 좋은 상황에서 보기가 어려웠다는 점에서 개선이 필요할 것으로 요구되어 집니다.
그동안 학습과정에서 기억해 보면 PPT 작업한 것을 갖고 강의 도구로 사용한 것이 정확하게 잘 보였던 것으로 생각됩니다.
넷째, 인터넷 강의의 강점으로 저와 같이 사회적으로 다양한 활동을 하는 입장에서 정해진 시간에서는 모두 다 수행하기가 어려운 상황인데 자신의 학습시간을 학습기간 내에서 자율적으로 배분해서 들을 수 있어서 너무나 좋았습니다.
다섯째, 학습과정에서 바쁜 일상에서 학습기간을 스마트폰에다 일정표에 입력을 해 놓았는데 기간 내에 학습활동을 할 수 있도록 사전에 꼼꼼하게 전화로 알려 주시고 체크해 주시는 담당 선생님이 계셔서 너무나 고맙게 공부할 수 있었음에 좋았다고 다시한번 감사를 드립니다.
여섯째. 수강료 관점에서 제가 다양한 공부를 하다 보니 개인적으로 수강료가 부담이 되는 상황입니다. 그런데 배움사이버평생교육원에서 본인이 적극적인 열정을 갖고 열심히 학습에 도전하면 좋은 결과를 받을 수 있다고 확신이 생겼으며, 이에 노력한 결과에 대한 보상이 확실하게 돌아온다는 것에 대해서 즐겁게 공부하고 다양한 장학금제도로 저는 올A장학금을 수상하는 선한 행운을 받았습니다. 역시 배움사이버 평생교육원은 학문의 지평을 열어가는 보배의 배움터라 인식이 되어, 행복한 공부를 즐길 수 있는 평생교육의 배움터라고 자신있게 말할 수 있습니다. 따라서 제가 근무하는 사무실 신입사원에게도 틈틈이 공부할 수 있는 평생교육의 장으로 제가 직접 배움사이버평생교육원을 컴퓨터로 들어가서 소개한 후 공부하는 방법을 친절하게 알려주면서 등록을 하게 되었고, 사회복지사와 청소년지도사 자격증을 취득하기 위해서 열심히 공부하고 있는 중입니다.
따라서 함께 공부하는 학우 여러분 모두가 평생교육의 장을 통해 자아실현과 조화롭고 행복한 삶 추구하는 배움터가 되길 응원합니다.
나만의 공부비법
저의 공부비법은 누구나 할 수 있는 방법으로 수강과목을 신청한 후에 첫째, 강의교안을 출력해서 제본을 해서 교재로 사용합니다.
둘째, 수강하고자 하는 과목의 학습시작 바로가기를 통해서 오리엔테이션 동영상 강의를 먼저 수강하면서 학습과목의 전체 개요를 이해를 하면서 중요한 핵심적인 내용을 기억해 저장합니다. 특히 주의사항을 잘 경청해야 학습의 오류가 나타나지 않습니다. 이것이 바로 전체적인 학습의 길라잡이 역할을 합니다.
셋째, 수강신청 과목의 목차를 전체적으로 눈으로 스캔하면서 머리로 각 장마다 제시되어있는 큰 제목과 소제목을 연결해 보면 핵심 내용을 간단하게 정리가 됩니다.
넷째, 학습 개요와 사전학습에서 자기의 생각을 입력하고 본 학습에서는 교수님의 강의
