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청소년 및 청소년 현상에 관한 과학적 이해와 탐구를 위해 전문적인 이론들을 습득하고, 실제 청소년활동 현장에서 활용 가능한 실무기능과 청소년지도자로서의 소양을 익혀 이론과 실제 현장의 영역에 연계 가능한 청소년지도자(청소년지도사·청소년상담사)를 양성하고자 한다.
| 구분 | 과목 | 학점 | 시간 | 고시 여부 |
|
|---|---|---|---|---|---|
| 강의 | 실습 | ||||
| 전공필수 | 청소년문제와보호 | 3 | 3 | 0 | 고시 |
| 청소년문화 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년복지 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년심리및상담 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년육성제도론 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년지도방법론 | 3 | 3 | 0 |
고시 | |
| 청소년프로그램개발및평가 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년활동론 | 3 | 2 | 2 | 고시 | |
| 전공선택 | 가족상담및치료 | 3 | 3 | 0 | 고시 |
| 교육사회학 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 국제교류활동 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 발달심리 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 부모교육 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 상담이론과실제 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 생활지도와상담 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 성장기자녀의 이해와 부모역할 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 성행동의심리학 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 심리측정및평가 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 이상심리학 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 인간관계론 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 직업·진로설계 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 집단상담 | 3 | 2 | 2 | 고시 | |
| 청소년교육경영 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년교육사 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년대화기법 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년레크리에이션지도Ⅰ | 3 | 1 | 4 | 고시 | |
| 청소년레크리에이션지도Ⅱ | 3 | 1 | 4 | 고시 | |
| 청소년사이버문화탐구 | 3 | 2 | 2 | 고시 | |
| 청소년사회교육방법론 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년이해론 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년자원봉사지도론 | 3 | 2 | 2 | 고시 | |
| 청소년정책론 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년환경 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 청소년활동실습 | 3 | 2 | 2 | 고시 | |
| 페미니즘개론 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 평생교육론 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 학습이론 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
| 현대인의정신건강 | 3 | 3 | 0 | 고시 | |
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